基于微课的高中物理教学探究以力学为例

来源：固体力学学报 【在线投稿】栏目：期刊导读时间：2021-07-08

在信息技术飞速发展的当下，社会的各个领域都在被信息技术所影响，微课就是教学与信息技术相结合的产物，在高中物理教学中，基于微课开展教学，能够明确学生的主题地位，让学生能够利用碎片化的时间进行自主学习，满足学生学习与发展的需求，最终促进学生学习质量的提高。本文以力学为例，对基于微课的高中物理教学开展的方法展开了探究。